BİLGİ+YÖNETİMİ

T.C. KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ** Sosyal Bilimler Enstitüsü **
 * Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı **
 * Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı **
 * EBY 524 Bilgi Yönetimi Dersi Çerçeve Programı **


 * // Birimin Adı //** ** : KO Ü Sosyal Bilimleri Enstitüsü **
 * // Programın Adı //** **// : //**** E ğitim Bilimleri EYTPE Bilim Dalı **
 * // Programın //****// Düzeyi //** ** .-Yüksek Lisans Tezsiz **
 * // Dersin //****// Kodu ve Adı //** ** ; Bilgi Y önetmıi **
 * // Öğretim Üyesi //** **// : // Prof. Dr. Cevat CELEP **
 * // Ders Saati //****// ve Yeri //** **// :Salı 19.35 Derslik D5 //**
 * // Danışma Saatleri //****// 13:45-14:30 //**** Perşembe **
 * // Sorumlu //****// Ar. Gör. //** **// : // Ar.Gör. Funda Ay **
 * //İletişim Adresi//** **// : // KOÜ Eğitim Fakültesi **
 * //Dersin Başlama//** **//ve Bitiş Tarihi :// 08 Şubat 2010-31 Mayıs 2010**

Bu dersin amacı, bilgi yönetimi ve bilgi yönetimi açısından eğitim örgütlerinin incelenmesi ile okullarda bilgi yönetimini geliştirme konusunda öğrencilere temel bilgi ve beceri vermek Eğitim örgütlerinde bilgi yönetimi dersi ile ilgili eğitim ve öğretim etkinlikleri sonucunda öğrenci; 1. Bilgi yönetimi ile ilgili temel kavramların neler olduğunu açıklar ve tanımını yapar 2. Bilgi yönetiminin kaynaklarını ve tarihsel gelişimini açıklar 3. Kavramsal olarak geliştirilmiş bilgi yönetimi modelinin temel özelliklerini yorumlar 4. Bilgi yönetiminde bilgiyi sağlama modellerini ve özelliklerini 5. Örgüt içerisinde bilgi yönetiminin nasıl oluşturulacağı konusunda sınırlı da olsa öneri geliştirir 6. Örgütte bilgi paylaşım kültürünün nasıl geliştirileceği konusunda dikkate alınması gereken temek etmenleri açıklar 7. Örgütsel öğrenme ile bilgi yönetimi arasındaki ilişkiyi açıklar Yukarıda belirtilen davranışları kazandırmak için aşağıda belirtilen konular dersin içeriğini oluşturmaktadır. Hafta Konular I Bilgi Yönetim; **İle İlgili Temel Kavramlar: ** Geleneksel Yönetimden Bilgi Yönetimine Toplumsal, Ekonomik, Siyasal Ve Teknolojik Sistem Açısından Sanayi Toplumu Ve Bilgi Toplumu Karşılaştırması Bilgi Toplumu Zihinsel Sermaye Bilgi Kavramının Tarihsel Gelişimi Batı Felsefesinde Bilgi Kuramı Japon Felsefesinde Bilgi Kuramı Bilginin Sınıflandırılması Veri, Enformasyon Ve Bilgi Arasındaki Fark Bilgi ile Enformasyon Arasındaki Fark Bilgi Ekonomisinin Özellikleri Bilgi Toplumunun Özellikleri V. **Bilgi Yönetim **Modelleri   Bilgi Sınıfı Modelleri Bilgi Sarmalı Hedlund Ve Nonaka'nın Bilgi Yönetim Modeli Biosot'un Bilgi Sınıfı Modeli B. Zihinsel Sermaye Modelleri Zihinsel Sermaye Modelinin Öğeleri Toplumsal Olarak Yapısallaştınlmış Bilgi Yönetimi Modelleri Bilgi Yönetimi Modellerine İlişkin Sonuç Bilgi Yönetimi Paradigmaları Açısından Türkiye'deki Toplumsal Yaşantı Stratejileri Bilgi İşgörenleri Bilgi Tabanlı Örgütler Sanal Örgütler Örgütsel Bilgi Yönetimi Bilgi Haritaları Bilgi Haritasının Yararları Öğrencilerin ders devamları zorunlu olup, öğrenci başarısı sınav ve ödevlerle değerlendirilecektir. Her öğrencinin ders devamı ve etkin katılımı önem taşımaktadır. Öğrencilerin dönem içinde hazırlayacakları araştırma raporlarının belirlenen ders saatinde sunulduktan sonra bilgisayar çıktısı ile birlikte cd yi sınıftan sorumlu Araştırma görevlisine teslim edilecektir. Araştırma raporundan aldıkları not ödev notu olarak değerlendirilecektir. Her öğrencinin derse devamı ve etkin katılımı ile verilen ödevi zamanında teslim etmesi ve sunması temel ölçüttür. Ders ödevi sosyal bilimlerde araştırma yöntemleri dikkate alınarak hazırlayacakları ödevden alınacak notun % 40'u ile ara sınavın % 60'inin toplamı dönem içi notunu oluşturacaktır. Dönem içi notun % 40 ile dönem sonu sınavın % 60'ı başarı notunu oluşturacaktır. Türkiye'de Bilgi Yönetimi Konusunda Yapılan çahşmalar, Lisans ve Lisansüstü Programlar Okullarımızın bilgi yönetimi açısından sahip oldukları alt yapılara ilişkin öğretmen ve yönetici görüşlerine dayalı olarak yapılan araştırmalar. Celep, Cevat (2003) Bilgi Yönetimi : Paylaşımcı Bir Kültür Yaratmak Anı Yayıncılık Ankara Akgün, Ali E. Halit Keskin (.......... ) Sosyal Bir Etkileşim Süreci Olarak Bilgi Yönetimi Ve Bilgi Yönetimi Süreci ?
 * Amaç: **
 * Hedef davranışlar: **
 * İçerik **
 * II. Bilgi Yönetiminin Tanımı, Amacı, Süreci: ** İlgi Yönetimi Ve Tanımı Bilgi Yönetimini Gerektiren Nedenler Bilgi Yönetiminin Amacı Bilgi Yönetimini Uygulama Engelleri Bilgi Yönetim Süreci
 * III. Kavramsal **Bilgi Yönetimi Modeli: Bilgi Edinme Altyapıları Örgütsel Sorular Araçsal Sorular Çıktı
 * IV. Bilgi Yönetiminde Bilgiyi Sağlama  **** Modelleri Bilgi Yönetimi Paradigmaları: ** İşlevselci Paradigma Toplumsalcı Paradigma Bütüncül Paradigma
 * VL Örgütsel Açıdan Bilgi Yönetimi: ** Bilgi, Teknoloji Ve Toplumsal Yapı İlişkisi Bilgi Yönetimini Örgüte Uyarlama Süreci Bilginin Örgütsel Değere Dönüşümü Ve Stratejisi Bilgi Yönetimini Uygulama
 * VII. Örgüt Ve Bilgi Paylaşım Kültürü: ** Örgüt Kültürü Bilgi Paylaşım Kültürü Eğitim Örgütlerinde Bilgi Paylaşımı Okullarda Bilgi Paylaşım Kültürü Oluşturma Stratejileri Bilgi Paylaşım Kültürünün Boyutları
 * VIII. Öğrenen Örgütlerde Bilgi Yönetimi: ** Zeka Ve Örgütsel Öğrenme Örgütsel Öğrenme Süreci Öğrenen Örgütlerde Bilgi Yönetimi Yenileşmeci Yönetim Modeli Öğrenen Örgütlerde Bilgi Yönetimi Düzeneği,
 * IX. Öğrenen Örgütlerin İşlevsel Öğeleri ** Öğrenen Örgütte İtici Ve Çekici Güçler Arasmdaki İlişki Öğrenme Biçemleri Ve İşlevleri Arasındaki İlişki A. Sürdürümcü Öğrenme B. Karşılaştırmalı (Benchmark) Öğrenme C. Yönlendirici (Önderlik Yaparak) Öğrenme Öğrenen Bir Örgüt İçin Operasyonel Model
 * X. Eğitim Örgütlerinde Bilgi Yönetimi ** : Geliştirilmiş Bilgi Yönetimini Değerlendirme Aracı, Bilgi Yöneticisi Bilgi Yöneticilerin Temel Görevleri Okullarda Bilgi Yönetimi Fırsatları Bilgi Ekolojisi Yaratma
 * XI. Okullardaki **Bilgi Yönetiminin Boyutları **  ** Önderlik Süreçler Açık Bilgi Örtülü Bilgi Bilgiye İlişkin Etkinlik Merkezleri Ve Alanları Pazar Dengeleme Ölçme İşgören Becerilerini Değerlendirme Teknolojik Altyapı
 * XII. İlköğretim Okullarında Öğrenme Kültürü İle Mesleki Tükenmişlik Arasındaki İlişki **
 * Dersin İşlenişi **
 * Değerlendirme: **
 * Ödev Konulan **
 * Kaynaklar Temel Kaynak **
 * Yardımcı Kaynaklar **
 * Barutcugil, İsmet (2002) Bilgi Yönetimi, Kariyer Yayınlan, Nisan 2002, 232 sayfa **